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제15894호: 체육 과목으로서의 수학
성원은 수학을 아주 못하는 고등학생이다.
수학을 잘하지 못하지만 끈기와 팔 힘이 강한 정원은 수학 시험에서 수학 지식을 쓰지 않고 끈기와 체력을 발휘해 문제를 풀었다.
지난 시험에서
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질문
성원은 수학을 아주 못하는 고등학생이다.
수학을 잘하지 못하지만 끈기와 팔 힘이 강한 정원은 수학 시험에서 수학 지식을 쓰지 않고 끈기와 체력을 발휘해 문제를 풀었다.
지난 시험에서는 아래 사진에 보이는 문제를 풀기 위해 용기와 체력을 다해 노력했지만, 사진에서 보시다시피 제가 실수를 했습니다!
최종 분석에서 이 질문은 틀렸지만 Cheng Yuan은 여전히 자신의 체력에 매우 자신이 있습니다.
이런 식으로 끈기와 체력을 사용한다면 어떤 어려운 문제도 풀 수 있는 최선의 방법이라고 생각합니다.
성원의 친구 형석은 끈기와 인내로 수학 문제를 푸는 것은 참으로 무식한 방법이라고 생각한다.
형석은 성원이 수학을 공부하면 문제를 더 빨리 풀 수 있다고 알려주며 위 사진의 문제로 퀴즈를 풀기로 한다.
위 다이어그램의 문제는 다음과 같이 재구성됩니다.
“아래 그림과 같이 한 변의 길이가 1인 정사각형을 빈틈 없이 계속 맞춥니다.
바닥에 n개의 정사각형이 있을 때 실선이 이루는 도형의 둘레를 구합니다.
”
하단의 제곱수에 따라 답을 출력하는 프로그램을 만들어서 형석이를 도와주자!
입력하다
첫 번째 줄에는 아래쪽 사각형의 수 n이 주어집니다.
(1≤n≤109)
인쇄
첫 번째 줄에 형석이 말해야 할 대답을 인쇄하십시오.
예시 입력 1
1
예제 출력 1
4
예시 입력 2
3
예제 출력 2
12
코드
const n = parseInt(require('fs').readFileSync('/dev/stdin').toString());
console.log(n * 4);